บันทึกอนุทินครั้งที่ 5
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
วัน จันทร์ 22 กันยายน พ.ศ.2557
กลุ่มเรียน 102
การนำไปประยุกต์ใช้
- สามารถนำความรู้ที่ได้นำไปจัดการเรียนการสอน เกี่ยวกับพิเศษที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษา รวมถึงความบกพร่องทางด้านร่างกายและสุขภาพ สามารถนำความรู้ที่ได้นำไปปรับใช้ในอนาคต
การประเมิน
ตนเอง - เข้าเรียนตรงเวลา ยังไม่ตั้งใจฟังอาจารย์สอนเท่าที่ควร มีคุยกับเพื่อน
บ้าง
เพื่อน - เพื่อนๆ เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์สอนและอธิบาย มีแอบคุยกัน
เล็กน้อย
อาจารย์ - อธิบายเนื้อหาได้ชัดเจน ยกตัวอย่างประกอบและมีคลิปวีดีโอสอดแทรก
เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจมากขึ้น และอาจารย์ได้ให้ดาวเด็กดีสำหรับคน
ที่ส่งงานตรงเวลา
เขียนโดย
Unknown
/
Comments: (0)
บันทึกอนุทินครั้งที่ 4
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
วัน จันทร์ 15 กันยายน พ.ศ.2557
กลุ่มเรียน 102
การนำไปประยุกต์ใช้
- สามารถนำความรู้ที่ได้นำไปจัดการเรียนการสอน ได้รู้จักเด็กพิเศษมากขึ้น ความแตกต่างระหว่างเด็กฉลาด และเด็กปัญญาเลิศ กลุ่มเด็กที่มีลักษณะความบกพร่อง สามารถนำความรู้ที่ได้ในวันนี้ไปปรับใช้ในอนาตต เพื่อจะได้ช่วยเหลือและปฎิบัติอย่างถูกวิธี
การประเมิน
ตนเอง - เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจอาจารย์ และจดบันทึกเพื่อความเข้าใจ
เพื่อน - เพื่อนๆ เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์สอนและอธิบาย มีแอบคุยกัน
เล็กน้อย
อาจารย์ - อธิบายเนื้อหาได้ชัดเจน ยกตัวอย่างประกอบสอดแทรก
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
วัน จันทร์ 15 กันยายน พ.ศ.2557
กลุ่มเรียน 102
การนำไปประยุกต์ใช้
- สามารถนำความรู้ที่ได้นำไปจัดการเรียนการสอน ได้รู้จักเด็กพิเศษมากขึ้น ความแตกต่างระหว่างเด็กฉลาด และเด็กปัญญาเลิศ กลุ่มเด็กที่มีลักษณะความบกพร่อง สามารถนำความรู้ที่ได้ในวันนี้ไปปรับใช้ในอนาตต เพื่อจะได้ช่วยเหลือและปฎิบัติอย่างถูกวิธี
การประเมิน
ตนเอง - เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจอาจารย์ และจดบันทึกเพื่อความเข้าใจ
เพื่อน - เพื่อนๆ เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์สอนและอธิบาย มีแอบคุยกัน
เล็กน้อย
อาจารย์ - อธิบายเนื้อหาได้ชัดเจน ยกตัวอย่างประกอบสอดแทรก
เขียนโดย
Unknown
/
Comments: (0)
บันทึกอนุทินครั้งที่ 3
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
วัน จันทร์ 8 กันยายน พ.ศ.2557
กลุ่มเรียน 102
วันนำเสนอประเภทของเด็กพิเศษทั้ง 6 ดังนี้
- เด็กปัญญาเลิศ
- เด็กออทิสติก
- เด็กดาวน์ซินโดรม
- เด็กแอลดี
- เด็กซีพี
- เด็กสมาธิสั้น
การนำไปประยุกต์ใช้
- สามารถนำความรู้ที่ได้นำไปจัดการเรียนการสอน ได้รู้จักประเภทของเด็กพิเศษมากขึ้น ทั้งเด็กปัญญาเลิศ เด็กออทิสติก เด็กดาวน์ซินโดรม เด็กแอลดี เด็กซีพี และเด็กสมาธิสั้น ความรู้ในวันนี้สามารถนำไปปรับใช้ในอนาตค เพืิ่อจะได้ช่วยเหลือได้อย่างถูกต้อง
การประเมิน
ตนเอง - เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังเพื่อนๆแต่ละกลุ่มรายงานดี มีแอบคุยบ้าง
เพื่อน - เพื่อนๆ เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังเพื่อนๆแต่ละกลุ่มรายงานดี มีแอบคุย
กันเล็กน้อย
อาจารย์ - อาจารย์สรุปเนื้อหาให้ชัดเจนยิ่งขึ้น
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
วัน จันทร์ 8 กันยายน พ.ศ.2557
กลุ่มเรียน 102
วันนำเสนอประเภทของเด็กพิเศษทั้ง 6 ดังนี้
- เด็กปัญญาเลิศ
- เด็กออทิสติก
- เด็กดาวน์ซินโดรม
- เด็กแอลดี
- เด็กซีพี
- เด็กสมาธิสั้น
การนำไปประยุกต์ใช้
- สามารถนำความรู้ที่ได้นำไปจัดการเรียนการสอน ได้รู้จักประเภทของเด็กพิเศษมากขึ้น ทั้งเด็กปัญญาเลิศ เด็กออทิสติก เด็กดาวน์ซินโดรม เด็กแอลดี เด็กซีพี และเด็กสมาธิสั้น ความรู้ในวันนี้สามารถนำไปปรับใช้ในอนาตค เพืิ่อจะได้ช่วยเหลือได้อย่างถูกต้อง
การประเมิน
ตนเอง - เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังเพื่อนๆแต่ละกลุ่มรายงานดี มีแอบคุยบ้าง
เพื่อน - เพื่อนๆ เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังเพื่อนๆแต่ละกลุ่มรายงานดี มีแอบคุย
กันเล็กน้อย
อาจารย์ - อาจารย์สรุปเนื้อหาให้ชัดเจนยิ่งขึ้น
เขียนโดย
Unknown
on วันอาทิตย์ที่ 21 กันยายน พ.ศ. 2557
/
Comments: (0)
บันทึกอนุทินครั้งที่ 2
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
วัน จันทร์ ที่ 25 สิงหาคม และ 1 กันยายน พ.ศ.2557
กลุ่มเรียน 102
ความรู้ที่ได้รับ
ประนำไปประยุกต์ใช้
- การนำการรู้ที่ได้ไปจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กพิเศษปฐมวัย
- นำไปใช้ในการเขียนแผนการสอน
การประเมิน
ตนเอง - ตั้งใจเรียนในระดับปานกลาง มีแอบคุยกับเพื่อนบ้าง เข้าเรียนตรงเวลา
แต่งกายเรียบร้อยดี
เพื่อน - เข้าเรียนตรงเวลา มีคุยกับเพื่อนบ้าง หรือแอบเล่นโทรศัทพ์
อาจารย์ - ยกตัวอย่างประกอบการสอนเพื่อให้เข้าใจมากขึ้น
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
วัน จันทร์ ที่ 25 สิงหาคม และ 1 กันยายน พ.ศ.2557
กลุ่มเรียน 102
ความรู้ที่ได้รับ
ประนำไปประยุกต์ใช้
- การนำการรู้ที่ได้ไปจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กพิเศษปฐมวัย
- นำไปใช้ในการเขียนแผนการสอน
การประเมิน
ตนเอง - ตั้งใจเรียนในระดับปานกลาง มีแอบคุยกับเพื่อนบ้าง เข้าเรียนตรงเวลา
แต่งกายเรียบร้อยดี
เพื่อน - เข้าเรียนตรงเวลา มีคุยกับเพื่อนบ้าง หรือแอบเล่นโทรศัทพ์
อาจารย์ - ยกตัวอย่างประกอบการสอนเพื่อให้เข้าใจมากขึ้น
เขียนโดย
Unknown
/
Comments: (0)
บันทึกอนุทินครั้งที่ 1
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
วัน จันทร์ ที่ 18 สิงหาคม พ.ศ.2557
กลุ่มเรียน 102
ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้เรียนวันแรกอาจารย์จากแนวการการสำหรับวิชานี้ พร้องทั้งอธิบาย ความหมาย ของเด็กพิเศษปฐมวัย สาเหตุของพฤติกรรมในเบื้องต้น
จากนั้นอาจารย์ให้จับกลุ่ม โดยให้แต่ละกลุ่มระดมความคิด บอกความหมายของเด็กพิเศษตามความเข้าใจของแต่ละกลุ่ม พร้องนำเสนอหน้าห้องเรียน
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
วัน จันทร์ ที่ 18 สิงหาคม พ.ศ.2557
กลุ่มเรียน 102
ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้เรียนวันแรกอาจารย์จากแนวการการสำหรับวิชานี้ พร้องทั้งอธิบาย ความหมาย ของเด็กพิเศษปฐมวัย สาเหตุของพฤติกรรมในเบื้องต้น
จากนั้นอาจารย์ให้จับกลุ่ม โดยให้แต่ละกลุ่มระดมความคิด บอกความหมายของเด็กพิเศษตามความเข้าใจของแต่ละกลุ่ม พร้องนำเสนอหน้าห้องเรียน